Tafels

Diary of a Not So Wimpy Teacher: Five Hand-On Ways to Teach Multiplication

Five Hand-On Ways to Teach Multiplication

Diary of a Not So Wimpy Teacher: Five Hand-On Ways to Teach Multiplication

10 Ways to Practice Multiplication Facts

10 Ways to Practice Multiplication Facts

Worksheets: Multiplication Color by Number: Cake

Multiplication Color by Number: Cake

Worksheets: Multiplication Color by Number: Cake

Spelletje ivm de tafels: TAFELVIERKANTJES. Speluitleg: Lln gooien om beurt met 2 dobbelstenen en voeren de vermenigvuldiging uit. Eén zijde van het passende vierkantje wordt aangestreept in die leerling zijn/haar kleur. Wanneer een leerling vier zijden van een vierkantje heeft kunnen aanstrepen, mag hij/zij het vierkantje inkleuren. Wie het meeste vierkantjes heeft kunnen inkleuren wint het spel.

Spelletje ivm de tafels: TAFELVIERKANTJES. Speluitleg: Lln gooien om beurt met 2 dobbelstenen en voeren de vermenigvuldiging uit. Eén zijde van het passende vierkantje wordt aangestreept in die leerling zijn/haar kleur. Wanneer een leerling vier zijden van een vierkantje heeft kunnen aanstrepen, mag hij/zij het vierkantje inkleuren. Wie het meeste vierkantjes heeft kunnen inkleuren wint het spel.

Leuke poster ivm de maaltafels

Leuke poster ivm de maaltafels

Leuke werkbladen om de tafels te oefenen - groep 4/5 jufanke.nl

Leuke werkbladen om de tafels te oefenen - groep 4/5 jufanke.nl

Leuk om de maaltafels in te oefenen. De leerlingen trekken om de beurt een kaartje uit de kom. Juist antwoord: de leerlingen bedekken de uitkomst met een schuifje en houden het kaartje bij. Fout antwoord: de leerlingen leggen het kaartje opnieuw in de kom. De leerlingen proberen zoveel mogelijk vier op een rij te maken. Per keer dat er vier op een rij gemaakt wordt, krijgen de leerlingen een punt. Kan individueel of in groep gespeeld worden.

Leuk om de maaltafels in te oefenen. De leerlingen trekken om de beurt een kaartje uit de kom. Juist antwoord: de leerlingen bedekken de uitkomst met een schuifje en houden het kaartje bij. Fout antwoord: de leerlingen leggen het kaartje opnieuw in de kom. De leerlingen proberen zoveel mogelijk vier op een rij te maken. Per keer dat er vier op een rij gemaakt wordt, krijgen de leerlingen een punt. Kan individueel of in groep gespeeld worden.

©JufYvon: Tafelkwartet 6 t/m 10

©JufYvon: Tafelkwartet 6 t/m 10

spelbord tafel van 8.pdf

spelbord tafel van 8.pdf

Domein: basisvaardigheden, onderdeel: vermenigvuldigen, doel: de tafel van 4

Domein: basisvaardigheden, onderdeel: vermenigvuldigen, doel: de tafel van 4

Pinterest
Zoek