Pinterest
search
Love this sign!

This sounds like a great way to work on tattling versus telling the kindergarten classroom using the book: A Bad Case of Tattle Tongue

Phone app spinner for the classroom! How cool!

An app you can use to make a spinner. Use it to call on kids. Tonya's Treats for Teachers: Decide Now App~a Bright Ideas for your classroom personal spinner for the classroom.

The M & M Game...fun for the first day of school! Comes in 3 formats: Smart Notebook, PowerPoint, and PDF.

The M&M Game

Love this idea of punching holes in paper to keep track of student behavior. I would use this to keep track of good behavior, instead of bad. Great idea, though! :)

Hole Punch

During communicative activities, punch holes in the papers of students that are off task or not in the target language. Easy to keep track of participation when you collect the papers! Or spin it so a hole punch is positive.

vaak is het leuker om te belonen met willekeurige beloningen dan met materiele beloningen, houdt het spannend!! Bijvoorbeeld: je mag 5 minuutjes op de computer, je mag een dropje uit de pot, je mag naast je vriend lopen vandaag, je mag als eerste kiezen bij het werkuur, je mag als eerste kiezen bij het vrije spel je mag tijdens zelfstandig werken op de stoel van de juf zitten je mag bij gym het eerste tikspel verzinnen je mag bij gym het laatste tikspel verzinnen je mag ...

This is used for rewards in class. I like the idea of colored ping pong balls with rewards on them. You could spray paint the white ping pong balls.

Snowball Fight...kids write 3 things about themselves on a sheet of white paper. They do not write their names on the paper. Wad it up and on your command, have a "snowball" (or baseball) fight. At the end of 1 minute, each student grabs the nearest snowball and tries to guess who wrote it. Teambuilding... I did this last year, and at the end of the year kids still listed it as a favorite memory!

Beginning of School Year Ideas

Snowball Fight-students write 3 things about themselves on a sheet of white paper, w/o their names. At the end of 1 minute, each student grabs the nearest snowball and tries to guess who wrote it.

Kids vs. Teachers - a behavior management technique that works like magic!- My cooperating teacher does this and it truly works!

Kids v. Teachers - a magical intervention

Estrtègia per millorar conducta aula, extrata de Challenge Kids. Teachers - a behavior management technique that works like magic!- My cooperating teacher does this and it truly works!

Perfect activity for the last day before Christmas break! Have students acknowledge one of their accomplishments from the current year and a goal for the following year!

Perfect activity for the first day back from Christmas break (along with the snowball fight guessing game)! Have students acknowledge one of their accomplishments from the current year and a goal for the new year!

Each student had a sheet of paper with everyone's name on it. They had to write a nice sentence about everyone in the class. Then each student had 20 nice things written about him or her. We put those in a frame. This activity was great because some of the students in my class don't hear about how great they are everyday at home. Now they have a frame that will stay together rather than just some paper stapled. The kids loved hearing about how great they are from their classmates :)

End of Year Gift: Each student had a sheet of paper with everyone's name on it. They had to write a nice sentence about everyone in the class. Then each student had 20 nice things written about him or her. We put those in a frame. This activity is great!

Beginning of school. This would even work in middle school. My kids love the David books (yes, I take them from my 6-year-old to share with my 8th graders!).

Who doesn't like, the NO DAVID books? Pinner said:Beginning of school. This would even work in middle school. My kids love the David books (yes, I take them from my to share with my graders!

Klassenbouwers Hele tekst 'obstakels': Een leerling staat op de gang. De rest vd lln maken een route met obstakels door de klas. Ze spreken geluiden af (voor 'naar links', 'naar rechts', 'bukken' en 'stap omhoog'. De leerling op de gang wordt geblinddoekt en moet dmv de geluiden de route in de klas af lopen. Niet praten en aanraken etc. 'Blind lopen': De lln staan in een kring. 1 (of 2) lln staan in het midden van de kring. Met de ogen dicht gaan ze rondlopen (alleen in rechte lijnen). De…

Klassenbouwers Hele tekst 'obstakels': Een leerling staat op de gang. De rest vd lln maken een route met obstakels door de klas. Ze spreken geluiden af (voor 'naar links', 'naar rechts', 'bukken' en 'stap omhoog'. De leerling op de gang wordt geblinddoekt en moet dmv de geluiden de route in de klas af lopen. Niet praten en aanraken etc. 'Blind lopen': De lln staan in een kring. 1 (of 2) lln staan in het midden van de kring. Met de ogen dicht gaan ze rondlopen (alleen in rechte lijnen). De…

Wanneer ik de aandacht van de klas wil, zeg ik 'Geef me de vijf'. De leerlingen gaan dan flink zitten en geven me 'de vijf'. Nadien kan ik makkelijk de instructie geven.

Wanneer ik de aandacht van de klas wil, zeg ik 'Geef me de vijf'. De leerlingen gaan dan flink zitten en geven me 'de vijf'. Nadien kan ik makkelijk de instructie geven.

Kennismakingspel groep 5-6. Als het vlak bij jou komt, beantwoord je de vraag en gooi je 'm naar iemand anders !

Kennismakingspel groep 5-6. Als het vlak bij jou komt, beantwoord je de vraag en gooi je 'm naar iemand anders !

KWALITEITENSPEL: We zeggen vaak wat onze kinderen niet goed kunnen. Maar praten we ook soms over hun kwaliteiten? Speel samen dit talentenspel en ontdek jullie straffe eigenschappen.

KWALITEITENSPEL: We zeggen vaak wat onze kinderen niet goed kunnen. Maar praten we ook soms over hun kwaliteiten? Speel samen dit talentenspel en ontdek jullie straffe eigenschappen.

Pinterest
Search