Pinterest • De ideeëncatalogus voor iedereen

Onderzoekend leren is effectiever wanneer leerlingen ondersteuning krijgen. De leeractiviteiten, leerprestaties en leeruitkomsten zijn zichtbaar beter als leerlingen . Vier praktische tips bij onderzoekend leren: 1. Geef ondersteuning, bij kortdurende onderzoeken als bij omvangrijke onderzoeksprojecten . 2.. Geef leerlingen de ruimte. 3. Geef specifieke ondersteuning die de leerprestaties verbetert. 4. Onderschat jonge leerlingen niet (en overschat oudere leerlingen evenmin

2

Poster 'De stappen van onderzoekend leren' - Wetenschapsknooppunt

nro.nl

ontwerpend leren basisonderwijs - Google zoeken

Gepind vanaf

schrijverke.nl

van Twitter

tipsvoordeklas on

Werken met de taxonomie van Bloom in de klas

Twitter / tipsvoordeklas: Tip #542: werken met de taxonomie ...

twitter.com

criticalthinker

criticalthinker

Gepind vanaf

meestertim.nl

Jetje de Groof et al. Onderzoekend leren stimuleren: effecten, maatregelen en principes. Plaats: 454.23 DEGR.

Gepind vanaf

google.be

Beter leren door onderzoek. Onderzoekend en ontwerpend leren het Zevenstappenmodel Onderzoekend leren: 1. Confrontatie met fenomeen 2. Verkennen 3. Opzetten experiment 4. Uitvoeren experiment 5. Concluderen 6. Presenteren / Communiceren 7. Verdiepen. Ontwerpend leren 1. Probleem constateren 2. Verkennen 3. Ontwerpvoorstel maken 4. Ontwerpvoorstel uitvoeren 5. Testen en bijstellen 6. Presenteren / Communiceren 7. Verdiepen

Gepind vanaf

nro.nl

De rol van de leraar bij onderzoekend leren. Sturing: onderzoeken betekent dat leerlingen leren van de keuzes die ze maken. De mate van sturing varieert van docent- naar gedeeld- naar leerlinggestuurd onderzoeken. Drie vormen: metacognitieve (leerlingen leren na te denken over het eigen leren) , conceptuele en sociale van begeleiding. 3 succesfactoren: 1) Het creëren van een goede onderzoekscultuur; 2) Het bevorderen van goede gesprekken; 3) Het stimuleren van het denken over wat onderzoek…

Gepind vanaf

nro.nl

Lesmateriaal voor onderzoekend leren voor alle jaargroepen

Groep 5 & 6 | Ieder kind een talent

iederkindeentalent.nl

De rol van de leraar bij onderzoekend leren. Sturing: onderzoeken betekent dat leerlingen leren van de keuzes die ze maken. De mate van sturing varieert van docent- naar gedeeld- naar leerlinggestuurd onderzoeken. Drie vormen: metacognitieve (leerlingen leren na te denken over het eigen leren) , conceptuele en sociale van begeleiding. 3 succesfactoren: 1) Het creëren van een goede onderzoekscultuur; 2) Het bevorderen van goede gesprekken; 3) Het stimuleren van het denken over wat onderzoek…

Gepind vanaf

nro.nl