Zelfinstructiemethode van Meichenbaum (beertjesmethode) nu met de plaatjes van Leendert Jan Vis. (klasvanjuflinda.nl)

Zelfinstructiemethode van Meichenbaum (beertjesmethode) nu met de plaatjes van Leendert Jan Vis. (klasvanjuflinda.nl)

Verschillende soorten timers voor op het digibord

Verschillende soorten timers voor op het digibord

Hoe kun jij goed leren?

Hoe kun jij goed leren?

Hulpkaart > zelfstandig werken

Hulpkaart > zelfstandig werken

Beloningssysteem. Molen met individuele beloningen en beloningen voor de hele groep

Marcel Schmeier on

Beloningssysteem. Molen met individuele beloningen en beloningen voor de hele groep

Met deze kaarten kunnen de leerlingen zelfstandig reflecteren. De kaartjes kunnen gebruikt worden na een groepswerk, op en einde van de dag? Ik zou per leerling een kaartenpakket voorzien. Op het einde van de dag kun je de leerlingen een kaart laten kiezen. Je kunt ze één voor één bespreken of enkele leerlingen uitkiezen. Ik zou deze kaarten gebruiken in de tweede en derde graad. Je kunt zelf de vragen eenvoudiger maken om in de eerste graad te gebruiken.

Met deze kaarten kunnen de leerlingen zelfstandig reflecteren. De kaartjes kunnen gebruikt worden na een groepswerk, op en einde van de dag? Ik zou per leerling een kaartenpakket voorzien. Op het einde van de dag kun je de leerlingen een kaart laten kiezen. Je kunt ze één voor één bespreken of enkele leerlingen uitkiezen. Ik zou deze kaarten gebruiken in de tweede en derde graad. Je kunt zelf de vragen eenvoudiger maken om in de eerste graad te gebruiken.

Kinderen schrijven zelf het doel, het proces en de evaluatie van de les op

Kinderen schrijven zelf het doel, het proces en de evaluatie van de les op

De meichenbaum methode voor het aanbrengen van structuur in de taak/werkhouding. Zelf gemaakt met plaatjes van Pompom uit de methode Schatkist.

De meichenbaum methode voor het aanbrengen van structuur in de taak/werkhouding. Zelf gemaakt met plaatjes van Pompom uit de methode Schatkist.

De meichenbaum methode voor het aanbrengen van structuur in de taak/werkhouding. Zelf gemaakt met plaatjes van Pompom uit de methode Schatkist.

De meichenbaum methode voor het aanbrengen van structuur in de taak/werkhouding. Zelf gemaakt met plaatjes van Pompom uit de methode Schatkist.

Hoekenwerk is meestal een werkvorm dat leerkrachten omwille van de drukte en de organisatie wel eens laten vallen. Het is immers een broeihaard van onrustige kinderen voor het vervolg van de dag. Deze poster in de klas kan eindeloos wachten van leerlingen op de leerkracht verhelpen. Ze moeten immers heel wat stappen volgen alvorens ze tot het rode licht en de leerkracht komen. Het kan helpen om kinderen eerst even zelf een oplossing te laten bedenken met hun buur of alleen in stilte.

Hoekenwerk is meestal een werkvorm dat leerkrachten omwille van de drukte en de organisatie wel eens laten vallen. Het is immers een broeihaard van onrustige kinderen voor het vervolg van de dag. Deze poster in de klas kan eindeloos wachten van leerlingen op de leerkracht verhelpen. Ze moeten immers heel wat stappen volgen alvorens ze tot het rode licht en de leerkracht komen. Het kan helpen om kinderen eerst even zelf een oplossing te laten bedenken met hun buur of alleen in stilte.

Pinterest
Zoeken