Adinda de Vreede, auteur van 'Teken je gesprek' en 'Helpende Gedachten', bedacht een slimme tool die iedere besteller deze week automatisch ontvangt. Op deze grappige kaart vind je zgn. groene en rode gevoelens; handig om in een gesprek een kind een gevoel te helpen benoemen. Lees hier meer over de titels van Adinda: http://www.uitgeverijpica.nl/auteurs/88-adinda-de-vreede

Adinda de Vreede, auteur van 'Teken je gesprek' en 'Helpende Gedachten', bedacht een slimme tool die iedere besteller deze week automatisch ontvangt. Op deze grappige kaart vind je zgn. groene en rode gevoelens; handig om in een gesprek een kind een gevoel te helpen benoemen. Lees hier meer over de titels van Adinda: http://www.uitgeverijpica.nl/auteurs/88-adinda-de-vreede

pin 5
heart 1
C o m p l i m e n t

C o m p l i m e n t

pin 1
K a n je r

K a n je r

pin 1
Maak de kinderen bewust van hun emotie en leer ze die emotie te uiten naar hun klasgenoten toe.

Maak de kinderen bewust van hun emotie en leer ze die emotie te uiten naar hun klasgenoten toe.

Hulpmiddel om gevoelens aan te geven.

Hulpmiddel om gevoelens aan te geven.

Color Your Feelings: This activity encourages feeling identification, is quick, highly versatile and fits well with the affect regulation component of TF-CBT. • Have your client write out a list of...

Color Your Feelings: This activity encourages feeling identification, is quick, highly versatile and fits well with the affect regulation component of TF-CBT. • Have your client write out a list of...

AWESOME!! What an amazing lesson on empathy! In this activity, students volunteer to choose a shoebox to open and put the shoes on from the box. A written scenario inside each box tells about the person who wears the shoes. Based on the information given, the student has to "put themselves in that person's shoes," identifying how that person might feel. The class then suggests ways we might show compassion to the person in the shoes.

AWESOME!! What an amazing lesson on empathy! In this activity, students volunteer to choose a shoebox to open and put the shoes on from the box. A written scenario inside each box tells about the person who wears the shoes. Based on the information given, the student has to "put themselves in that person's shoes," identifying how that person might feel. The class then suggests ways we might show compassion to the person in the shoes.

POSTER Heel handig voor in de klas! Wijs meteen aan hoe jij je voelt en ontdek of deze emotie meer van binnen of van buiten zit. Passief of actief? Positief of moeilijk? #emoties

POSTER Heel handig voor in de klas! Wijs meteen aan hoe jij je voelt en ontdek of deze emotie meer van binnen of van buiten zit. Passief of actief? Positief of moeilijk? #emoties

Complimenten zijn leuk om te geven en te krijgen. Je hoeft er niet zuinig mee te zijn. Een compliment moet wel oprecht zijn.

Complimenten zijn leuk om te geven en te krijgen. Je hoeft er niet zuinig mee te zijn. Een compliment moet wel oprecht zijn.

Afscheidscadeautje - Bedankje voor de leerkracht aan het einde van het schooljaar. Iedere leerling stopt een rolletje met een persoonlijke boodschap voor de juf/meester in het blik.

Afscheidscadeautje - Bedankje voor de leerkracht aan het einde van het schooljaar. Iedere leerling stopt een rolletje met een persoonlijke boodschap voor de juf/meester in het blik.

Pinterest • De ideeëncatalogus voor iedereen
Search