Verschillen tussen pientere en begaafde kinderen

Verschillen tussen pientere en begaafde kinderen

Beloningssysteem. Mijn systeem: zit de wasknijper op het einde van de dag nog op het groene bord, dan krijgt de leerling een smiley. Na het sparen van 15 smiley's, kan de leerling een beloning kiezen.

Beloningssysteem. Mijn systeem: zit de wasknijper op het einde van de dag nog op het groene bord, dan krijgt de leerling een smiley. Na het sparen van 15 smiley's, kan de leerling een beloning kiezen.

Om gewenst gedrag tijdens de pauze te stimuleren heb ik onder deze kaart in de klas een bakje met fiches met daarop de namen van alle kinderen. Met de kinderen heb ik de afspraak dat ik iedere dag een fiche in mijn zak stop voor we naar buiten gaan. De kinderen weten niet welke naam erop staat, ik wel. Het is "de geheime speler", op wie ik deze pauze extra let. Na de pauze bespreken we het gedrag in de pauze en worden we het erover eens of het kind een beloning heeft verdiend of niet.

Om gewenst gedrag tijdens de pauze te stimuleren heb ik onder deze kaart in de klas een bakje met fiches met daarop de namen van alle kinderen. Met de kinderen heb ik de afspraak dat ik iedere dag een fiche in mijn zak stop voor we naar buiten gaan. De kinderen weten niet welke naam erop staat, ik wel. Het is "de geheime speler", op wie ik deze pauze extra let. Na de pauze bespreken we het gedrag in de pauze en worden we het erover eens of het kind een beloning heeft verdiend of niet.

Kinderen nemen verantwoordelijkheid voor hun gedrag, zelfdiscipline! Elke dag weer op groen, einde van de dag evaluatiemoment op grafiek. Reflectie na week met grafiek, wat ging echt goed, wat ging minder goed, waardoor kwam dit, wat kan anders? Middel om tot gesprekken te komen over gedrag!

Kinderen nemen verantwoordelijkheid voor hun gedrag, zelfdiscipline! Elke dag weer op groen, einde van de dag evaluatiemoment op grafiek. Reflectie na week met grafiek, wat ging echt goed, wat ging minder goed, waardoor kwam dit, wat kan anders? Middel om tot gesprekken te komen over gedrag!

The Calming Jar:  jar or bottle with a lid, 1 tbsp of clear glue (or glitter glue) to each 1 cup of (hot) water to fill the jar, add in glitter (I added about 1 inch of glitter), food colouring (optional)

The Calming Jar: jar or bottle with a lid, 1 tbsp of clear glue (or glitter glue) to each 1 cup of (hot) water to fill the jar, add in glitter (I added about 1 inch of glitter), food colouring (optional)

KLaslijst lamineren.  Daarna met zo'n uitwisbare stift de namen doorstrepen van de lln die al betaald hebben voor bv toneel...

KLaslijst lamineren. Daarna met zo'n uitwisbare stift de namen doorstrepen van de lln die al betaald hebben voor bv toneel...

voor de groep: klassenmanagement

voor de groep: klassenmanagement

Classroom birthday idea… or just a great community builder mid-year when cooperation among students starts to dwindle. Surround student with adjectives that describe them. Love it!

Classroom birthday idea… or just a great community builder mid-year when cooperation among students starts to dwindle. Surround student with adjectives that describe them. Love it!

Use two colors for name calling sticks. Flip the stick after you've called that student. Brilliant!

Use two colors for name calling sticks. Flip the stick after you've called that student. Brilliant!

Verjaardagskalender @madebydorothee

Verjaardagskalender @madebydorothee

Pinterest • De ideeëncatalogus voor iedereen
Search