Klassenbouwers Hele tekst 'obstakels': Een leerling staat op de gang. De rest vd lln maken een route met obstakels door de klas. Ze spreken geluiden af (voor 'naar links', 'naar rechts', 'bukken' en 'stap omhoog'. De leerling op de gang wordt geblinddoekt en moet dmv de geluiden de route in de klas af lopen. Niet praten en aanraken etc. 'Blind lopen': De lln staan in een kring. 1 (of 2) lln staan in het midden van de kring. Met de ogen dicht gaan ze rondlopen (alleen in rechte lijnen). De…

Klassenbouwers Hele tekst 'obstakels': Een leerling staat op de gang. De rest vd lln maken een route met obstakels door de klas. Ze spreken geluiden af (voor 'naar links', 'naar rechts', 'bukken' en 'stap omhoog'. De leerling op de gang wordt geblinddoekt en moet dmv de geluiden de route in de klas af lopen. Niet praten en aanraken etc. 'Blind lopen': De lln staan in een kring. 1 (of 2) lln staan in het midden van de kring. Met de ogen dicht gaan ze rondlopen (alleen in rechte lijnen). De…

juf Lenny

juf Lenny

©JufYvon: ik heb, wie heeft...? beginletter

©JufYvon: ik heb, wie heeft...? beginletter

Breuken - Spel Rond de wereld met breuken, ik heb ..., wie heeft ...? Zie website voor het materiaal

Breuken - Spel Rond de wereld met breuken, ik heb ..., wie heeft ...? Zie website voor het materiaal

Praatkaarjes uit Juf van Malmberg

Praatkaarjes uit Juf van Malmberg

wandel en wissel uit: gr 2 heeft cijfers t/m 10 in de hand. zij wandelen rond tot het teken van lkr. ze zoeken een ander kind en vertellen elkaar welk cijfer de ander heeft.

wandel en wissel uit: gr 2 heeft cijfers t/m 10 in de hand. zij wandelen rond tot het teken van lkr. ze zoeken een ander kind en vertellen elkaar welk cijfer de ander heeft.

Mix bevries Groep

Mix bevries Groep

©JufYvon: ik heb, wie heeft...? Klokkijken - hele en halve uur

©JufYvon: ik heb, wie heeft...? Klokkijken - hele en halve uur

Wie ben ik?, coöperatief werken

Wie ben ik?, coöperatief werken

Laat zien

Laat zien

Pinterest
Zoek