Pinterest • De ideeëncatalogus voor iedereen

Achtergrondinformatie

Bv themahoeken
9 Pins1 Volgers

Wanneer ik de aandacht van de klas wil, zeg ik 'Geef me de vijf'. De leerlingen gaan dan flink zitten en geven me 'de vijf'. Nadien kan ik makkelijk de instructie geven.

Wees er maar trots op als je ADHD, Autisme of Dyslexie hebt. Waarom altijd maar naar het negatieve kijken, hou daar vanaf NU eens mee op!!!! En bekijk vanaf NU alleen nog maar het positieve en geef het negatieve een keiharde schop en laat deze NOOIT weer terug komen. En trouwens, dit geld niet alleen voor ADHD, Autisme en Dyslexie, maar voor echt ALLES, dus het positieve er van in zien ♥

Zelfinstructiemethode van Meichenbaum (beertjesmethode) nu met de plaatjes van Leendert Jan Vis. (klasvanjuflinda.nl)

Klassenbouwers Hele tekst 'obstakels': Een leerling staat op de gang. De rest vd lln maken een route met obstakels door de klas. Ze spreken geluiden af (voor 'naar links', 'naar rechts', 'bukken' en 'stap omhoog'. De leerling op de gang wordt geblinddoekt en moet dmv de geluiden de route in de klas af lopen. Niet praten en aanraken etc. 'Blind lopen': De lln staan in een kring. 1 (of 2) lln staan in het midden van de kring. Met de ogen dicht gaan ze rondlopen (alleen in rechte lijnen). De…

executieve functies Hoe komt het dat kinderen, die slim genoeg zijn, zoveel moeite hebben met kamer opruimen, huiswerk maken, plannen en ordenen? Dat komt doordat de executieve functies nog onvoldoende ontwikkeld zijn. Mooi schema met voorbeelden van taken en welke functies nodig zijn !

4677b94fb8fa9ffff06b30af71cf0ca5.jpg 640×853 pixels

99 Kanjerspelletjes van de Kanjertraining

Thema's onderbouw www.digibordonderbouw.nl :: mijnyurlspagina.yurls.net

Huishoek: aanpassen aan je thema

Huishoek: aanpassen aan je thema | JufBianca.nl