SEL

10 Pins0 Volgers
Try these 13 Phrases to Calm Your Anxious Child

Try these 13 Phrases to Calm Your Anxious Child

We zeggen vaak wat onze kinderen niet goed kunnen. Maar praten we ook soms over hun kwaliteiten? Speel samen dit talentenspel en ontdek elkaars straffe eigenschappen.

We zeggen vaak wat onze kinderen niet goed kunnen. Maar praten we ook soms over hun kwaliteiten? Speel samen dit talentenspel en ontdek elkaars straffe eigenschappen.

zoek iemand die in de zomervakantie afbeelding

zoek iemand die in de zomervakantie afbeelding

Grip op de groep - Extra oefeningen voor het positief maken van groepen

Grip op de groep - Extra oefeningen voor het positief maken van groepen

Deze 'Goede werkhouding checklist' kun je in de klas ophangen. Hier kun je het van te voren over hebben met de kinderen en daarna controleren wie er een goede werkhouding heeft. Kinderen die hier extra moeite mee hebben, zou je een klein exemplaar van deze lijst kunnen geven en punten af kunnen laten vinken.

Deze 'Goede werkhouding checklist' kun je in de klas ophangen. Hier kun je het van te voren over hebben met de kinderen en daarna controleren wie er een goede werkhouding heeft. Kinderen die hier extra moeite mee hebben, zou je een klein exemplaar van deze lijst kunnen geven en punten af kunnen laten vinken.

14 manieren om met de eigenwijsjes te werken 1. Trek (blind) een Eigenwijsje van de dag of week, per persoon verschillend of voor de hele groep dezelfde. Bespreek gedurende de dag of week het Eigenwijsje : wanneer zag je het vandaag, waarbij heeft het je geholpen, wanneer had je eraan willen denken,… Trek er (blind) één voor iemand anders in de groep. Kan ook als IJSBREKER gebruikt worden.

14 manieren om met de eigenwijsjes te werken 1. Trek (blind) een Eigenwijsje van de dag of week, per persoon verschillend of voor de hele groep dezelfde. Bespreek gedurende de dag of week het Eigenwijsje : wanneer zag je het vandaag, waarbij heeft het je geholpen, wanneer had je eraan willen denken,… Trek er (blind) één voor iemand anders in de groep. Kan ook als IJSBREKER gebruikt worden.

Complimentenspel: Elke dag heeft een leerling een bal in zijn bank. Wanneer de leerling ziet dat hij/zij de bal heeft, geeft het kind op deze dag enkele complimenten aan de andere leerlingen van de klas. Zo leert het kind nadenken over wat de andere goed kunnen en krijgen de anderen vertrouwen en waardering in wat ze doen. Aan het einde van de dag proberen de andere leerlingen te raden wie deze dag de complimentenbal in z'n bank had.

Complimentenspel: Elke dag heeft een leerling een bal in zijn bank. Wanneer de leerling ziet dat hij/zij de bal heeft, geeft het kind op deze dag enkele complimenten aan de andere leerlingen van de klas. Zo leert het kind nadenken over wat de andere goed kunnen en krijgen de anderen vertrouwen en waardering in wat ze doen. Aan het einde van de dag proberen de andere leerlingen te raden wie deze dag de complimentenbal in z'n bank had.

Kennismakingsbingo

Kennismakingsbingo

5 Minuten spelletjes / Tip voor groep 3 t/m8: Je kent het wel, je hebt nog 5 minuten "te vullen". Maar wat te doen? Download de 5 Minutenspelletjes van Juf Milou en je bent verzekerd van veel korte, leerzame en leuke momenten!

5 Minuten spelletjes / Tip voor groep 3 t/m8: Je kent het wel, je hebt nog 5 minuten "te vullen". Maar wat te doen? Download de 5 Minutenspelletjes van Juf Milou en je bent verzekerd van veel korte, leerzame en leuke momenten!


Meer ideeën
317f08d166903e4a3e3e060d435e44ca.jpg 1.200×1.696 pixels

317f08d166903e4a3e3e060d435e44ca.jpg 1.200×1.696 pixels

Evaluatiekaartjes

Evaluatiekaartjes

Hoe kun jij goed leren? vragenlijst werkhouding ... vaak een probleem bij hoogbegaafden lager

Hoe kun jij goed leren

Hoe kun jij goed leren? vragenlijst werkhouding ... vaak een probleem bij hoogbegaafden lager

Klassenbouwers Hele tekst 'obstakels': Een leerling staat op de gang. De rest vd lln maken een route met obstakels door de klas. Ze spreken geluiden af (voor 'naar links', 'naar rechts', 'bukken' en 'stap omhoog'. De leerling op de gang wordt geblinddoekt en moet dmv de geluiden de route in de klas af lopen. Niet praten en aanraken etc. 'Blind lopen': De lln staan in een kring. 1 (of 2) lln staan in het midden van de kring. Met de ogen dicht gaan ze rondlopen (alleen in rechte lijnen). De…

Klassenbouwers Hele tekst 'obstakels': Een leerling staat op de gang. De rest vd lln maken een route met obstakels door de klas. Ze spreken geluiden af (voor 'naar links', 'naar rechts', 'bukken' en 'stap omhoog'. De leerling op de gang wordt geblinddoekt en moet dmv de geluiden de route in de klas af lopen. Niet praten en aanraken etc. 'Blind lopen': De lln staan in een kring. 1 (of 2) lln staan in het midden van de kring. Met de ogen dicht gaan ze rondlopen (alleen in rechte lijnen). De…

Droomkaartjes om over na te denken, om over te kletsen en om over te dagdromen

Droomkaartjes om over na te denken, om over te kletsen en om over te dagdromen

Opdracht 1: mijn gebruiksaanwijzing

Opdracht 1: mijn gebruiksaanwijzing

Juf Laidya klasideetjes | Posters in de klas

Juf Laidya klasideetjes | Posters in de klas

In het nieuwe jaar......

In het nieuwe jaar......

Tussendoortje Elk kind krijgt een opdracht op een briefje. Wanneer ze deze uitvoeren volgt er een kettingreactie. Niemand weet wat er allemaal voor geks zal gebeuren in de klas!

Tussendoortje Elk kind krijgt een opdracht op een briefje. Wanneer ze deze uitvoeren volgt er een kettingreactie. Niemand weet wat er allemaal voor geks zal gebeuren in de klas!

Zes Gouden vragen voor oplossingsgericht werken

Zes Gouden vragen voor oplossingsgericht werken

Pinterest
Zoek