Teamwork activity!

Teamwork activity!

Dobbelsteen estafette. Het aantal ogen wat je dobbelt, moet je rennen. 1 = rondje om pylon 1, 6 = rondje om pylon 6. evt. met pylon omtikken zodat je een winnaar aan kan wijzen.

Dobbelsteen estafette. Het aantal ogen wat je dobbelt, moet je rennen. 1 = rondje om pylon 1, 6 = rondje om pylon 6. evt. met pylon omtikken zodat je een winnaar aan kan wijzen.

Voetbal bowlen, schiet de bal onder het toverkoord door, en probeer je blokken toren te raken.

Voetbal bowlen, schiet de bal onder het toverkoord door, en probeer je blokken toren te raken.

bewegung …

bewegung …

- 2 teams proberen de ballen over het net op de dikke mat van het andere team te gooien. - als je de mat raakt mag je een blokje omleggen - welk team als eerste 10 blokjes om heeft wint het spel. - je mag de mat verdedigen door de bal tegen te houden en door op de mat te duiken. - je mag niet op de mat staan of zitten en/of blijven liggen. - let op dat niet alle leerlingen tegelijk op de mat duiken ivm botsingen. - je kan de leerlingen ook vaste taken geven. Bv. Duiker,gooier, blokker.

- 2 teams proberen de ballen over het net op de dikke mat van het andere team te gooien. - als je de mat raakt mag je een blokje omleggen - welk team als eerste 10 blokjes om heeft wint het spel. - je mag de mat verdedigen door de bal tegen te houden en door op de mat te duiken. - je mag niet op de mat staan of zitten en/of blijven liggen. - let op dat niet alle leerlingen tegelijk op de mat duiken ivm botsingen. - je kan de leerlingen ook vaste taken geven. Bv. Duiker,gooier, blokker.

* Mikken Op Rollende Bal! Haal van de kasten de kastkoppen af. Leg de 2 banken tegen elkaar aan op de kasten. Zet aan beide kanten van dit bouwwerk met de pylonen op enige afstand een lijn uit. 2 ll gaan elk in 1 van de kasten staan. Ze rollen een bal over de banken heen en weer. De andere leerlingen proberen met ballen van achter de lijnen de bal van de bank af te mikken.

* Mikken Op Rollende Bal! Haal van de kasten de kastkoppen af. Leg de 2 banken tegen elkaar aan op de kasten. Zet aan beide kanten van dit bouwwerk met de pylonen op enige afstand een lijn uit. 2 ll gaan elk in 1 van de kasten staan. Ze rollen een bal over de banken heen en weer. De andere leerlingen proberen met ballen van achter de lijnen de bal van de bank af te mikken.

Memory. onder alle Pylonnen ligt een voorwerp, er zijn overal twee dezelfde van. Deze moet je in één keer vinden. Je mag iedere keer maar onder twee pylonnen kijken. Je mag overleggen met het team. Welk team heeft de meeste setjes aan het einde van het spel

Memory. onder alle Pylonnen ligt een voorwerp, er zijn overal twee dezelfde van. Deze moet je in één keer vinden. Je mag iedere keer maar onder twee pylonnen kijken. Je mag overleggen met het team. Welk team heeft de meeste setjes aan het einde van het spel

Lesvoorstel: Leerlingen pakken een bal, lopen de bank op en proberen vanaf de horizontale bank de bal in de vorm van de tjoek te mikken en daarna weer te vangen. Als het lukt kan je ook in de basket mikken. Door het mikken vergeten de leerlingen dat ze aan het balanceren zijn!

Lesvoorstel: Leerlingen pakken een bal, lopen de bank op en proberen vanaf de horizontale bank de bal in de vorm van de tjoek te mikken en daarna weer te vangen. Als het lukt kan je ook in de basket mikken. Door het mikken vergeten de leerlingen dat ze aan het balanceren zijn!

Tijdens de gymles een mooi samenwerkings activiteit: vertrouwen, durf en samenwerking zijn hier het belangrijkste. De kinderen moeten allemaal van de ene kant van de mat, naar de andere kant en dat kan maar op één manier: eroverheen!

Tijdens de gymles een mooi samenwerkings activiteit: vertrouwen, durf en samenwerking zijn hier het belangrijkste. De kinderen moeten allemaal van de ene kant van de mat, naar de andere kant en dat kan maar op één manier: eroverheen!

stokkenbrug

stokkenbrug

Pinterest
Zoeken