Dierentuinplattegrond bouwhoek

Dierentuinplattegrond bouwhoek

weer eens wat anders dan 'hoe was het op school?' , #ekkomi #kindercoach http://www.pinterest.com/ekkomikndrcch

weer eens wat anders dan 'hoe was het op school?' , #ekkomi #kindercoach http://www.pinterest.com/ekkomikndrcch

Zelf gemaakt. Omdat de kids deze vaak nog omwisselen.

Zelf gemaakt. Omdat de kids deze vaak nog omwisselen.

letter-grabbelton. van elke letter een aantal kleine voorwerpen in de grabbelton doen. laat kleuters maar zoeken en het voorwerp bij de goede letter leggen.

letter-grabbelton. van elke letter een aantal kleine voorwerpen in de grabbelton doen. laat kleuters maar zoeken en het voorwerp bij de goede letter leggen.

Grote hit bij Dochters klas: Maak samen met de kinderen een plattegrond van de klas. Eén leerling gaat even uit de klas. Een andere leerling verstopt een pepernoot in de klas en legt ook een pepernoot op de plattegrond op dezelfde plek als de andere ligt. De leerling mag terug komen in de klas en kijkt eerst op plattegrond en gaat daarna de pepernoot zoeken in de klas. Heeft hij of zij die gevonden, dan mag de pepernoot opgegeten worden.

Grote hit bij Dochters klas: Maak samen met de kinderen een plattegrond van de klas. Eén leerling gaat even uit de klas. Een andere leerling verstopt een pepernoot in de klas en legt ook een pepernoot op de plattegrond op dezelfde plek als de andere ligt. De leerling mag terug komen in de klas en kijkt eerst op plattegrond en gaat daarna de pepernoot zoeken in de klas. Heeft hij of zij die gevonden, dan mag de pepernoot opgegeten worden.

Letters meppen! Spelenderwijs de klanken oefenen.Kan ook op een groot karton op de grond gespeeld worden.

Letters meppen! Spelenderwijs de klanken oefenen.Kan ook op een groot karton op de grond gespeeld worden.

ruggenspraak. 2 verschillende zakjes. 1 zakje met een woordkaart, de andere leeg. door vragen te stellen probeert het kind de woordkaart te raden, als hij denkt wat het is gaat hij naar de klas en doet het voorwerp in de zak. hij laat de inhoud van de zak zien en vraagt of het goed is daarna wisselen. Kan ook andersom waarbij het voorwerp wordt omschreven.

ruggenspraak. 2 verschillende zakjes. 1 zakje met een woordkaart, de andere leeg. door vragen te stellen probeert het kind de woordkaart te raden, als hij denkt wat het is gaat hij naar de klas en doet het voorwerp in de zak. hij laat de inhoud van de zak zien en vraagt of het goed is daarna wisselen. Kan ook andersom waarbij het voorwerp wordt omschreven.

Dit werkblad en nog veel meer in de categorie ruimtelijke orientatie - natekenen kun je downloaden op de website van Juf Milou.

Dit werkblad en nog veel meer in de categorie ruimtelijke orientatie - natekenen kun je downloaden op de website van Juf Milou.

Ruimtelijke orientatie - 9 bij 9 nakleuren 04

Ruimtelijke orientatie - 9 bij 9 nakleuren 04

Werkbladen - ruimtelijke orientatie - nakleuren ~ Juf Milou

Werkbladen - ruimtelijke orientatie - nakleuren ~ Juf Milou

Pinterest
Zoeken