Waar zitten de leerlingen mee maar durven ze niet zo te zeggen? Op het einde van de dag of van de week kunnen ze dit noteren op een post-it die de leerkracht daarna kan lezen en als dit nodig is kan de leerkracht hier op inspelen.

Friday reflection idea or possibly daily exit ticket? "What stuck with you?" and then you can use it for week, day, exit ticket, training.

Sta eens wat meer stil bij wat je voelt... Wat zit er onder jouw boosheid? We uiten ze naar de ander... maar wat zegt deze boosheid ons over onszelf? Wat zou er gebeuren denk je als jij jezelf kwetsbaar opstelt Wat zou er gebeuren als je jouw onderliggende gevoelens zou delen met de ander Wat zou er gebeuren als je jouw boosheid zou uitleggen vanuit je heart-emoticon in plaats van ze te uiten...

It's important to identify the WHY of anger and that often can be found in the emotion that is behind anger. Once you can identify why you're angry, it is easier to understand and control it.

KWALITEITENSPEL: We zeggen vaak wat onze kinderen niet goed kunnen. Maar praten we ook soms over hun kwaliteiten? Speel samen dit talentenspel en ontdek jullie straffe eigenschappen.

KWALITEITENSPEL: We zeggen vaak wat onze kinderen niet goed kunnen. Maar praten we ook soms over hun kwaliteiten? Speel samen dit talentenspel en ontdek jullie straffe eigenschappen.

Pinterest
Search