Wat kan ik doen bij problemen? Laat kinderen zelf kiezen in deze roos welke oplossing zij het meest geschikt vinden.

Wat kan ik doen bij problemen? Laat kinderen zelf kiezen in deze roos welke oplossing zij het meest geschikt vinden.

Wees er maar trots op als je ADHD, Autisme of Dyslexie hebt. Waarom altijd maar naar het negatieve kijken, hou daar vanaf NU eens mee op!!!! En bekijk vanaf NU alleen nog maar het positieve en geef het negatieve een keiharde schop en laat deze NOOIT weer terug komen. En trouwens, dit geld niet alleen voor ADHD, Autisme en Dyslexie, maar voor echt ALLES, dus het positieve er van in zien ♥

Wees er maar trots op als je ADHD, Autisme of Dyslexie hebt. Waarom altijd maar naar het negatieve kijken, hou daar vanaf NU eens mee op!!!! En bekijk vanaf NU alleen nog maar het positieve en geef het negatieve een keiharde schop en laat deze NOOIT weer terug komen. En trouwens, dit geld niet alleen voor ADHD, Autisme en Dyslexie, maar voor echt ALLES, dus het positieve er van in zien ♥

Werken met de taxonomie van Bloom in de klas

tipsvoordeklas on

Werken met de taxonomie van Bloom in de klas

Stappen van verantwoordelijkheid # Kids'Skills

Stappen van verantwoordelijkheid # Kids'Skills

Waar zit wat in je 2 hersenhelften

Waar zit wat in je 2 hersenhelften

Waar zit wat in je 2 hersenhelften

Waar zit wat in je 2 hersenhelften

Kenmerken van hoogsensitieve kinderen

Kenmerken van hoogsensitieve kinderen

Gedrag is meer dan je ziet! Wat iedere leerkracht moet weten over gedragsproblemen en -stoornissen / De Jong, Willem.

Gedrag is meer dan je ziet! Wat iedere leerkracht moet weten over gedragsproblemen en -stoornissen / De Jong, Willem.

En waarom dit bij hem anders is... omdat hij pdd-nos heeft

En waarom dit bij hem anders is... omdat hij pdd-nos heeft

Fasen van leren. Het model beschrijft de verschillende fases die je in een leerproces doorloopt

Fasen van leren. Het model beschrijft de verschillende fases die je in een leerproces doorloopt

Pinterest
Zoeken