Juf Zoë

13 followers
·
4 following
Velsen
Juf Zoë
More ideas from Juf Zoë
Beeldende vorming: Koop elektrische waxinelichtjes en versier deze met een hoed, ogen en een mond voor prachtige sneeuwpoppen! :)

Beeldende vorming: Koop elektrische waxinelichtjes en versier deze met een hoed, ogen en een mond voor prachtige sneeuwpoppen! :)

Beeldende vorming: 3D-kerstbomen maken en versieren met plaksels en glitters! :)

Beeldende vorming: 3D-kerstbomen maken en versieren met plaksels en glitters! :)

Beeldende vorming: Maak zelf kerstkaarten! :)

Beeldende vorming: Maak zelf kerstkaarten! :)

Beeldende vorming: Kies een leuke kleurplaat van Sinterklaas, de Kertsman of de Paashaas en laat hem door de kinderen versieren door stof, rietjes, slingers, propjes, wol etc. !

Beeldende vorming: Kies een leuke kleurplaat van Sinterklaas, de Kertsman of de Paashaas en laat hem door de kinderen versieren door stof, rietjes, slingers, propjes, wol etc. !

Ik heb zelf een boek gemaakt en geillustreerd met een klasgenoot van de pabo. In de zomervakantie van 2015 komt het boek uit! Interesse? Stuur een mailtje naar jufzoeidema@hotmail.com! Het is een leuk cadeau voor ieder kind van 0 tot ongeveer 7 jaar en ook in de klas is het een ideaal boek voor rekenlessen bij de kleuters! De kinderen in mijn stageschool vonden Fluppie echt geweldig :)

Ik heb zelf een boek gemaakt en geillustreerd met een klasgenoot van de pabo. In de zomervakantie van 2015 komt het boek uit! Interesse? Stuur een mailtje naar jufzoeidema@hotmail.com! Het is een leuk cadeau voor ieder kind van 0 tot ongeveer 7 jaar en ook in de klas is het een ideaal boek voor rekenlessen bij de kleuters! De kinderen in mijn stageschool vonden Fluppie echt geweldig :)

Taal: namen leren schrijven. "Ik ben zo trots als een pauw op jullie". Schrijf een letter in elke 'veer' van de pauw. Knijpers er op waar ook de letters op staan. Zo kunnen de kinderen ermee puzzelen etc. Je kunt ook een krokodil maken "Jullie zijn om op te vreten" en de letters in de stekels op de rug schrijven. Of een bij "Jullie horen erbij" en de letters in de strepen zetten.

Taal: namen leren schrijven. "Ik ben zo trots als een pauw op jullie". Schrijf een letter in elke 'veer' van de pauw. Knijpers er op waar ook de letters op staan. Zo kunnen de kinderen ermee puzzelen etc. Je kunt ook een krokodil maken "Jullie zijn om op te vreten" en de letters in de stekels op de rug schrijven. Of een bij "Jullie horen erbij" en de letters in de strepen zetten.

Verkeer: Laat de kinderen hun eigen plattegrond maken incl. legenda! Ik vond het zelf super leuk om te doen toen ik klein was. Je kunt ook ieder kind 1 A4 laten maken en ze aan elkaar vast maken. Pak de speelgoedauto's en let goed op de verkeersregels! (je kunt borden en bijv haaientanden erbij tekenen)

Verkeer: Laat de kinderen hun eigen plattegrond maken incl. legenda! Ik vond het zelf super leuk om te doen toen ik klein was. Je kunt ook ieder kind 1 A4 laten maken en ze aan elkaar vast maken. Pak de speelgoedauto's en let goed op de verkeersregels! (je kunt borden en bijv haaientanden erbij tekenen)

Kunst: maak je eigen POP-UP boekje! Kies een thema (kabouter bijvoorbeeld) en laat de kinderen de figuren allemaal op een bepaalde manier (geometrische vormen bijvoorbeeld) tekenen. Wij hebben deze les op de pabo gedaan en ik vond het zelf erg leuk!

Kunst: maak je eigen POP-UP boekje! Kies een thema (kabouter bijvoorbeeld) en laat de kinderen de figuren allemaal op een bepaalde manier (geometrische vormen bijvoorbeeld) tekenen. Wij hebben deze les op de pabo gedaan en ik vond het zelf erg leuk!

Gymles: Sta bij de pylon op de grond. Met drie ballen probeer je de pylon op de bank (met dezelfde kleur als jouw pylon) van de bank af te gooien! Net als op de kermis! Je kunt de pylon ook op zijn kop zetten.

Gymles: Sta bij de pylon op de grond. Met drie ballen probeer je de pylon op de bank (met dezelfde kleur als jouw pylon) van de bank af te gooien! Net als op de kermis! Je kunt de pylon ook op zijn kop zetten.

Resycle potjes om er lesideeën in te doen. Label ze duidelijk. Op de bovenkant voor welke groep het is en op de zijkant welk vak, wat het onderwerp is en een korte uitleg van hoe de les in elkaar steekt.

Resycle potjes om er lesideeën in te doen. Label ze duidelijk. Op de bovenkant voor welke groep het is en op de zijkant welk vak, wat het onderwerp is en een korte uitleg van hoe de les in elkaar steekt.

Filosoferen met kinderen: Op de foto zie je een aantal voorbeeldvragen die je aan kinderen kunt stellen.

Filosoferen met kinderen: Op de foto zie je een aantal voorbeeldvragen die je aan kinderen kunt stellen.

Gymles: Ga ballonnen hooghouden! Lukt dat goed zonder dat de ballon op de grond valt? Ga dan in tweetallen overgooien!

Gymles: Ga ballonnen hooghouden! Lukt dat goed zonder dat de ballon op de grond valt? Ga dan in tweetallen overgooien!

De kinderen kiezen een lied uit. Dit kan bijvoorbeeld hun lievelingslied zijn. Ze printen daarvan de tekst uit en vertalen deze als dat nodig is. Daarna maken ze over het verhaal wat wordt verteld in het lied, een schilderij. (Het lied als voorbeeld voor dit schilderij is 'Let the river in' van Dotan)

De kinderen kiezen een lied uit. Dit kan bijvoorbeeld hun lievelingslied zijn. Ze printen daarvan de tekst uit en vertalen deze als dat nodig is. Daarna maken ze over het verhaal wat wordt verteld in het lied, een schilderij. (Het lied als voorbeeld voor dit schilderij is 'Let the river in' van Dotan)

Laat de kinderen hun idool schilderen. Zij beginnen met zwarte verf en mogen geen andere vormen dan vierkant, driehoek en cirkel gebruiken om hun idool vorm te geven. Daarna mogen zij hun schilderij per lichaamsdeel iedere kleur maar één keer gebruiken. De kinderen kunnen op deze manier verf leren mengen.

Laat de kinderen hun idool schilderen. Zij beginnen met zwarte verf en mogen geen andere vormen dan vierkant, driehoek en cirkel gebruiken om hun idool vorm te geven. Daarna mogen zij hun schilderij per lichaamsdeel iedere kleur maar één keer gebruiken. De kinderen kunnen op deze manier verf leren mengen.

"Wie wil jij zijn als je groot bent? Wat wil je worden? Hoe ziet jouw leven er dan uit? Wat is iets dat jij graag in je leven wil doen?" Laat leerlingen nadenken aan hun toekomst. Laat ze een mindmap maken. Daarna werken ze iets uit de mindmap uit tot een schilderij.

"Wie wil jij zijn als je groot bent? Wat wil je worden? Hoe ziet jouw leven er dan uit? Wat is iets dat jij graag in je leven wil doen?" Laat leerlingen nadenken aan hun toekomst. Laat ze een mindmap maken. Daarna werken ze iets uit de mindmap uit tot een schilderij.

Laat ieder kind een schoenendoos mee nemen. Laat hen daarvan het mooiste vogelhuisje ooit van maken. De kinderen mogen rond school zoeken naar materialen en mogen het huisje zelf ontwerpen. Willen zij een traditioneel huisje maken? Of een prachtige villa? Geven de kinderen het huisje hun lievelingskleur of een schutkleur? Zorg er wel voor dat het huisje leefbaar blijft voor de vogels (lijm de deksel goed vast aan de doos als je klaar bent), zodat de huisjes in de tuinen kunnen hangen.

Laat ieder kind een schoenendoos mee nemen. Laat hen daarvan het mooiste vogelhuisje ooit van maken. De kinderen mogen rond school zoeken naar materialen en mogen het huisje zelf ontwerpen. Willen zij een traditioneel huisje maken? Of een prachtige villa? Geven de kinderen het huisje hun lievelingskleur of een schutkleur? Zorg er wel voor dat het huisje leefbaar blijft voor de vogels (lijm de deksel goed vast aan de doos als je klaar bent), zodat de huisjes in de tuinen kunnen hangen.